招生对象
ACCP针对不同程度的学员有相应阶段的课程，踏入ACCP之门，无需IT基础，ACCP将一步一步带你了解IT，学习IT，精通IT，成功IT！
学员对象
★想在IT业找工作的在校学生及毕业生
★希望转入IT业从事IT工作的在职人员
★想继续提高自身专业技能的IT行业人士
★所有希望学习计算机应用技能，满足相关IT应用需求的人员 对想系统了解、学习IT的广泛群体，ACCP提供了系统的IT基础知识培训 ACCP课程无需专业的计算机教育背景，无IT基础人士均可入学，只要具备较好学习能力和意志的，通过一年半的认真学习，均可全面掌握软件工程师的必备技能。
答：有保障。 就业的关键要素取决于两个要素：企业的需求和学生能力。
国家权威机构公布到2013年IT人才缺口100万人以上，厦门地区至少需要2万人。我校历
届毕业生就业在以厦门为主，辐射福建、上海、北京、深圳、广州等地，他们中有的已成长
为企业的骨干，有的已成功创业成为IT企业的老总，学员的能力得到企业的青睐和认可，
软件企业同我校保持了密切的合作、输送关系。
另一方面学校从课程的领先性、教学方法、教学管理、学生综合能力训练、就业服务等多
方面使学生的能力达到毕业就业的要求，满足企业的用人标准，就业是有保障的。
答：可以让学生学有所成，家长放心。
（１）．小班授课制，每班限招30人，每班配备一名专职的辅导员，全程负责教学质量的
监控和学生管理；
（２）．双师型优秀讲师任教，老师除拥有高学历外，均拥有多年的开发经验，教学态度严
谨，并经过严格的教学资格认证培训与考核，持证上岗；
（3）．采用“理论+上机+实训+指导学习”多模式教学方法，让学习变得有乐趣，充分挖掘
学生的学习兴趣与潜能，着重培养学生的动手和解决问题的能力；
（4）．严格的日常管理，专人巡视，对上课不规范行为及时教育、纠正；
（5）．定期及临时教学访谈，及时发现学生学习中的问题，并帮助学生解决；
（6）．对计算机基础薄弱的学生，进行IT学习方法的指导，每年至少两次的IT学习方法推
广月和一帮一的学习互助活动,有效帮助学员少走弯路，学有所成。
答：权威。通过在邦初的学习和考试合格后，可获得国家人保部的OSTA高级证书（一般院
校只到中级或初级）、国家专业技术高新等级证书（软件工程师证书）；参加学历+技能双证
教育的学生，还可获得国家教育部电子注册，国家承认的大学文凭，将来考公务员、考研等
继续深造、出国留学等都有效。
答：IT和金融行业的薪资继续高居收入榜的前两位。
中国软件经过发展已形成了一批跨国巨头，软件人才是支撑企业发展的原动力，企业的
快速扩展加大了软件人才的需求，五部委报告：IT人才需求每年100万人，软件人才炙手
可热！薪资更是水涨船高，优秀的毕业生甚至月薪过万；但是否具有真材实料的技术能
力成为大多数学生进入IT行业的最大硬指标；拥有过硬的技术和良好的职业素质，IT金领人生
触手可及，软件工程师、系统构架师、项目经理、运营总监、CEO就在眼前。
11年风雨春秋，5000余邦初学子凭借在校期间练就的过硬本事成功就职于戴尔、腾讯、
联想、TCL、华为、中兴、阿里巴巴、东南融通、精图、用友等众多知名软件企业，学员就
业数量和质量遥遥领先其他院校。
答：当然可以。
学软件技术不是应试教育，要看学生的兴趣和是否期望在未来有好的发展，我们知道，在软
件课程中，不涉及高深的数学知识如平面几何、立体几何、导数等。经常涉及的英语单词也
就300个左右。而这些单词主要是一些符号、命令等，在每天的上机中会逐步熟练。一般高
中生所具有的数学、英语水平足够学好这个专业。
答：可以。
其实性别是外部因素，决定能否进入IT业的关键是你能否用心学习专注并学到真本事；软
件工程师的工作需要专注的精力投入，女生特有的细心和专注特点能胜任这一要求。
答: 拥有如下四个方面的优势：
——经营管理优势：采取特许经营和统一的模式
统一的管理经营模式;
统一的教材;
统一的师资培训;
统一的标准考试及认证;
统一协助学员联系实习、推荐工作;
——产品服务优势：
先进的教育产品
在十几年的教学培训基础上，由100多位专家分析市场而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品，使我们的教育与国际IT产业技术同步发展，使我们学员的知识更具实用性、更加符合社会的需求;
优质的全程服务
对任课教员统一组织培训考试和认证，从而保证了教学质量； 为学员设计具有个性化的培训目标； 为学员提供多种国际认证的机会； 协助学员联系国内外IT企业实习、工作。
答：ACCP课程面向社会所有想从事IT产业和对计算机感兴趣的人。按照一般情况，具有大专以上文化水平、初步了解计算机知识、会计算机简单操作的人，都可以参加ACCP课程的学习。
答：由于ACCP是一个完整的软件工程师认证系统课程，培训中心建议每位学员都应该从第一学期的课程开始系统地学习。有计算机背景的学员可以直接报读第二学期，但必须先参加公司组织的相关考试，合格后才能直接报读第二学期的课程，另外，不允许学员直接报读第二学年的课程。
答：国际化：由100多位APTECH的专家紧跟市场调研而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品，使我们的教育水平与国际IT产业技术同步发展，使我们的学员的知识更具实用性、更加符合社会需求。
系统化：ACCP为求职系列课程，因此是按照软件开发人员需要的知识和技能设置课程，循序渐进、系统性强、课程内容又涵盖了当前各大软件公司和IT企业正在使用的流行软件、实用方法学、工业标准和开发工具等。同时，课程设置和教学组织注重培养学员解决问题的能力和实际动手的能力，项目设计参照国际软件开发标准进行；培养企业需要的大量工程化人才。
本地化：为了让国内学员更易理解和掌握，北大青鸟APTECH的教育专家们不遗余力的将ACCP课程进行了汉化，使之更符合中国的国情和特点。
答：国内社会上的IT培训大致可以分成如下几类：
1：学校组织的学历培训： 为学员通过大学计算机等级进行的辅导培训：课程设置、教学方法、使用的教材和传统教育一样，目标是帮助学员通过考试，属于应试教育的课外辅导。既不能很好的训练学员的动手能力，更不可能系统化。
2：政府和企业组织的职称培训： 劳动人事部为要求公务员及行政人员能够操作计算机，故评定职称时需要通过计算机考试，所以政府和企业也会组织计算机培训。内容简单，目标单一，通过考试。
3：社会上的应用型培训： 为使用某个新软件进行的培训：课程短，仅仅为了学员能使用某个软件产品。
4：厂家进行的培训： 如微软，ORACLE,IBM等；目的：推销自己的产品；内容：单一，只包含自己的产品；培养对象：IT行业内人士；产品：是自己产品的使用祥解。
5：职业技能培训： 如北大青鸟APTECH；国际化，系统化，本地化
答：采用“多模式”的教学方法：即：把每一阶段（或章节）的内容，分成四段进行教学组织：
第一段：理论，学习理论和概念（或知识点），以老师讲解为主；
第二段：上机，以实验练习为主，目的是消化理论和概念；
第三段：在线培训，通过自测、自学，自己发现问题和解决问题；
第四段：指导学习，教师组织，学生参与进行深入的讨论和总结。
答：第一学期主要学习： 软件技术基础;程序逻辑和C语言实现;SQL Server应用开发;Java面向对象程序设计;网页编程;职业导向训练;项目实战（含项目案例和第一学期的阶段项目）
答： SQL Server数据库设计和实现;Java Web应用开发;.Net平台和C#编程;WinForms高级应用开发;软件测试技术;职业导向训练;项目实战（含项目案例和第二学期的阶段项目）
答：第二学年的学习内容有一定的难度，主要有:面向对象的分析与设计;XML基础;Oracle数据库应用;J2EE企业级应用开发 - EJB&WebService;J2EE框架技术–Struts&JSF;.Net企业级应用开发–Asp.Net&
WebService;从软件工程师到项目经理;Linux平台及应用;职业导向训练 项目实战（含项目案例和第二学年的阶段项目）
答：学完第一学期的课程后，您已经可以熟练使用计算机、浏览网页、自如的发送Email、并且可以设计自己的主页、使用Java语言和Access（或SQL Server数据库）为自己或家庭建立个人数据库和应用软件。同时你已经具备了继续学习其它工具和软件的能力。此时，您已经成为熟练的计算机用户。
答：第二学期结束后，你已经完全可以胜任编制程序的工作。目前，大多数公司存在一些使用JSP技术开发的B/S应用，或者是.NET开发的桌面办公、MIS或者其他管理系统，所以你可以在以开发中小型应用软件为主的公司获得工作。
答：第二学年，你将进一步学习面向对象的分析和设计方法，并且软件项目管理课程为你提供了非技术方面的项目经验（例如如何同不同的人员进行技术上的沟通、进度表、甘特图等）。在第二学年，你还能够学习到大型数据库Oracle的相关知识，学习目前最流行的J2EE开发语言以及Struts、JSF等系统框架和设计方面的知识，这些知识都是企业中大规模使用的前端技术，此外还有.NET平台下的企业级别的开发技能，例如ASP.NET、WebService技术，都是大型应用软件开发所具备的必须技能。因此，毕业后可以有更多的就业选择。
在第二学年，由于我们的课程安排，使你有机会把方法、标准、环境、语言、工具和数据库结合起来学习，所以如果你认真完成了第二学年的课程，幷完成我们特别设计针对不同行业、不同解决方案的项目案例和真实的毕业设计，你就会有更多的机会去选择企业，成为企业欢迎的软件开发工程师，也预示着你开始实现在IT业驰骋的梦想。
答：拿到ACCP认证的不同阶段的证书后，您还可以到各公司应聘程序设计员、测试人员、网页制作人员、技术支持、培训教师、项目助理等职位，经过一至两年的工作实践后，您有希望到IT企业应聘系统工程师、项目经理、技术主管等职位。
答：ACCP软件工程师系列课程是一种计算机软件开发的技能培训，不是学历教育，不发学历证书。按照我国现行教育体制，学历教育应由正规的全日制大学来完成。通过ACCP软件工程师系列课程的培训，可以让您掌握编制计算机软件的职业技能，并发给您北大青鸟APTECH公司认证的证书。
答：学员学习结束并通过考试后，发给北大青鸟APTECH公司的认证证书：
第一学期学习结束并通过考试，发给公司初级程序员的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的初级程序员证书；
第二学期学习结束并通过考试，发给公司程序设计员的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的程序设计员证书；
第二学年学习结束并通过考试，发给公司软件工程师的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的软件工程师证书及ORACLE 公司联合认证的程序员证书。
答：北大青鸟APTECH公司颁发的证书是一种行业认可的职业技能资格证书，比如ACCP认证，就是北大青鸟APTECH公司认证的软件工程师；同时由于印度APTECH认证的ACCP软件工程师证书在国际上已经广泛地被行业认可，比如在美国硅谷，业内认为：拥有ACCP证书就拥有软件工程师的能力和资格！因此，它实际上是一种国际技能认证证书。
答：由于课程设置代表了计算机领域的先进技术，参照国际大公司的产品，所以学员完成学业后，已基本具备参加微软等国际认证的能力： 学完ACCP第二学期课程的学员，将有能力获得微软认证的专家(MCP--Microsoft
Certified Professional)；学完ACCP第二学年课程的学员，将有能力获得微软认证的解决方案专家(MCSD--Microsoft Certified
Solution Developer)、SUN公司认证的JAVA编程语言专家 (Sun Certified Java Programmer)。
答：三次认证考试的题目全部出自印度APTECH公司的题库，并由北大青鸟APTECH公司统一组织考试、评卷和认证
答：从目前已结业学员参加考试认证的结果来看，合格率在70%左右。如果学生能深刻理解四个一教学法，全部完成所有的Lab练习和Online练习，考试合格率可更高一些。
答：学员考试不合格有两次免费补考的机会，第三次及以后的补考需重新交纳考试费，另外学员必须在结课后的半年内完成该学期的认证考试（含补考），超过半年将取消该学期的考试资格。
答：每个中心的老师都经过严格挑选，并符合下列条件：
— IT本科以上学历，对于三个阶段的授课，要求分别具有两年、三年和五年教学经验和软件开发经验；
— 由北大青鸟APTECH公司首先进行课程相关知识考核；
— 然后进行统一培训和考试，必须获得上岗资格认证方可任教。
答：不能无故退学，如果因工作、居住变化需转学者，可按公司规定转到新工作、居住地培训中心学习。
答：学员因故休学应向中心提交书面的休学申请，中心同意后方可办理休学，但由于公司教材版本更新较快，所以学员的休学期限不得超过半年。
答：结业考试分笔试和上机考试。每学期的笔试与上机考试成绩必须都在60分以上才能合格（详见考试规则）。
答：由各培训中心自己解释。
答：为了更好地适应行业的需求，ACCP教材是由中印两国计算机教育专家对IT技术的动向及发展进行跟踪，并及时的、定期的调整和更新课程内容，一般是12-18个月对教材进行版本更新
答：我公司已专门设立了就业推介部，相应配备了就业推介专员，目前已开始与国内外软件企业商洽用人协议，力争为合格学员提供国内、外更多更好的就业机会。